INTERCULTURALIDAD CEIP EL TEJAR En este blog podrás ver enlaces, páginas que visito y actividades que se realizan en el ámbito de la Interculturalidad y/o en el ATAL de mi colegio.
lunes, 2 de febrero de 2009
Día de la PAZ
Este curso hemos decidido adherirnos a la "Carta de la Tierra", por lo aprovechamos el acto de celebración del día de la PAZ para leer el manifiesto de adhesión. Luego, como símbolo de que todos podemos y debemos colaborar en la construcción de un mundo mejor, cada niño y niña levantó sobre su cabeza una cartulina, pieza de un puzzle-mapa del mundo gigante. Así, entre tod@s, con sus manitas, levantaron el enorme rompecabezas. Los más pequeñitos formamos la palabra PAZ. El resultado fue bastante espectacular. Luego cantamos y bailamos todos juntos pidiendo PAZ para el mundo. En la barra de al lado tienes acceso a varias películas que se hicieron.
domingo, 18 de enero de 2009
Recibimiento de lujo en Argentina y Paraguay.
Una vez repuesto nuestro compañero Horacio hemos podido hacer una puesta en común y elaborar el resumen, nuestras impresiones y valoración del viaje a Argentina y Paraguay. Así que empezamos a compartir con toda la comunidad nuestra maravillosa experiencia:
Tanto en Argentina como en Paraguay nos recibieron con esmeradas y emotivas muestras de cariño. Hospitalarios, sencillos, cercanos, detallistas ... los compañeros y compañeras argentinos y paraguayos prepararon con su alumnado lindos actos de bienvenida.
En el popular barrio de la Boca, Buenos Aires niños y niñas de cinco años interpretaron en nuestro honor Granada, de Albéniz . En un colegio que comparte edifico con el museo Quinquela donde se respira arte. Música, pintura, expresión corporal, ... lo invaden todo, impregnan el currículo y el trabajo diario. El alumnado nos lo demostró de forma contundente.
En Paraguay, Encarnación, en el colegio República Argentina, nos recibieron con una muestra del folklore paraguayo interpretado por alumnado del centro. Una linda jovencita abrió el acto bailando la "malagueña" como si se hubiera criado en la misma Málaga. Todo un detalle. El respeto a la tradición, el folklore, la recuperación de la lengua guaraní, ... son tareas que diariamente se acometen en ese centro, con muchísima más vocación y entrega de los docentes que recursos.
Gracias a Marcela, Liliana, Hugo y a tantos que trabajaron para que nuestra estancia allá, con ellas, resultara instructiva e inolvidable.
Seguiremos, poco a poco, redactando y colgando recuerdos.
Mientras, aquí tenéis enlaces a videos con "Malagueña" y "Granada".
Tanto en Argentina como en Paraguay nos recibieron con esmeradas y emotivas muestras de cariño. Hospitalarios, sencillos, cercanos, detallistas ... los compañeros y compañeras argentinos y paraguayos prepararon con su alumnado lindos actos de bienvenida.
En el popular barrio de la Boca, Buenos Aires niños y niñas de cinco años interpretaron en nuestro honor Granada, de Albéniz . En un colegio que comparte edifico con el museo Quinquela donde se respira arte. Música, pintura, expresión corporal, ... lo invaden todo, impregnan el currículo y el trabajo diario. El alumnado nos lo demostró de forma contundente.
En Paraguay, Encarnación, en el colegio República Argentina, nos recibieron con una muestra del folklore paraguayo interpretado por alumnado del centro. Una linda jovencita abrió el acto bailando la "malagueña" como si se hubiera criado en la misma Málaga. Todo un detalle. El respeto a la tradición, el folklore, la recuperación de la lengua guaraní, ... son tareas que diariamente se acometen en ese centro, con muchísima más vocación y entrega de los docentes que recursos.
Gracias a Marcela, Liliana, Hugo y a tantos que trabajaron para que nuestra estancia allá, con ellas, resultara instructiva e inolvidable.
Seguiremos, poco a poco, redactando y colgando recuerdos.
Mientras, aquí tenéis enlaces a videos con "Malagueña" y "Granada".
sábado, 13 de septiembre de 2008
VIDEO HOMENAJE A LAS MADRES DE LA PLAZA DE MAYO
El pasado mes de agosto realizamos el viaje - intercambio a Argentina y Paraguay.
La experiencia ha sido absolutamente enriquecedora y tenemos mucho que contar.
Queremos que nuestra primera anotación sobre el viaje, el primer recuerdo que aparezca en este blog, sea nuestro homenaje a las Madres de la Plaza de Mayo. Con ellas pasamos la tarde del jueves 14 de agosto.
(puedes verlo también directamente en calidad alta en you tube )
http://es.youtube.com/watch?v=_6I9UiWEs3I
No tenemos palabras para expresar la fuerza que trasmiten, la emoción de realizar la ronda junto a ellas tal como llevan haciendo desde hace más de 30 años, sin faltar un solo jueves.
Ha sido todo un privilegio que nos invitaran a sentarnos en su sede a charlar, a escuchar su historia, su dolor, la serena firmeza con que siguen trabajando en busca de respuestas y justicia.
Nos han dado a lo largo de estos 30 años un ejemplo inigualable de AMOR y PERSEVERANCIA.
Sirva el video que acompaña a este modesto blog para manifestarles todo nuestro cariño, nuestro respeto, nuestra admiración y nuestros más sinceros deseos de que vean cumplidos los suyos.
página oficial de las madres:
lunes, 21 de abril de 2008
Preparandonos para Bollywood
Un grupo de alumnas de 4º está preparando una actuación al más puro estilo Bollywood. Se pasan los recreos de los martes y miércoles ensayando en el gimnasio.
domingo, 20 de abril de 2008
Probamos pinturas para juegos de patio
Reunión del Grupo - Revisión PDA
Parece que, aunque en el colegio tenemos un PDA elaborado, no todo el mundo tiene muy claro qué es eso, ni si está funcionando.
SÍ está claro que todo el profesorado procura "atender bien" a los recién llegados, y se vuelca en ello, pero NO está claro que se haga de forma protocolizada. Puede que se repitan acciones innecesariamente y que otras queden sin realizar por falta de esa mínima coordinación.
Hemos elaborado una encuesta que se pasará a todo el profesorado del centro con la la doble intención de:
1.- Conocer hasta qué punto está siendo operativo el PDA.
2.- Fomentar entre el profesorado una reflexión sobre la necesidad/utilidad de que se ponga en marcha un protocolo adecuado y coordinado de actuaciones cada vez que llega alguien nuevo al centro.
Una vez analizadas las encuestas elaboraremos informe del punto de partida y propuesta de protocolo a la dirección del centro para que lo someta a la consideración del Claustro y del Consejo Escolar.
Ya llevamos un par de años "reflexionando" sobre el tema, me parece que empieza a ser urgente que "concretemos la acción".
De este curso no puede pasar que el PDA se ponga en marcha siempre que acude alguien nuevo al colegio.
JUEGOS EN EL RECREO
Un colegio es Intercultural si promueve la comunicación, la relación entre sus miembros, en un espacio y tiempo para que interactúen, se conozcan y convivan. Nuestro Proyecto ha empezado este curso a facilitar que muchos
niños y niñas se puedan quedar jugando en una clase con diferentes juegos de mesa si así lo desean, tranquilitos, en vez de salir al patio. Creemos que es una buena estrategia para ir consiguiendo una convivencia pacífica entre nuestro alumnado.
niños y niñas se puedan quedar jugando en una clase con diferentes juegos de mesa si así lo desean, tranquilitos, en vez de salir al patio. Creemos que es una buena estrategia para ir consiguiendo una convivencia pacífica entre nuestro alumnado.
La experiencia se empezó llevando a cabo dos días a la semana (martes para 3º y 4º nivel, jueves para 5º y 6º). Luego, debido a la gran cantidad de chiquillos/as que asisten de 3º y 4º se ha tenido que desdoblar en dos grupos y vienen los martes unos y los miércoles otros. De 5º y 6º vienen pocos, parece que prefieren corretear al aire libre, que tampoco está nada mal.Los juegos más solicitados son el ajedrez, la Oca, el Mikado, la Torre de colores, ...
Gracias Alberto por esos ratos de ajedrez y ocas...
domingo, 13 de abril de 2008
Empezamos a desarrollar el proyecto 2008
Por fin aprobaron los proyectos este año, un poco tarde va todo, pero bueno... a nosotros nos han aprobado la continuidad para el año 2008 y hoy, tras unas semanitas de muchísimo "trajín", dispongo de un rato para sentarme a escribir lo que vamos haciendo.
El listado de quienes componemos el grupo se ha renovado. Hemos duplicado la cantidad de profesorado implicado del año pasado. Eso es bueno.
Ya hemos mantenido la primera sesión de trabajo en grupo en la que decidimos los módulos de formación a los que nos inscribíamos y aspectos relevantes sobre el intercambio que vamos a realizar. También empezamos a pensar actividades para la semana cultural, juegos tradicionales y de patio que vamos a pintar en los suelos...
El listado de quienes componemos el grupo se ha renovado. Hemos duplicado la cantidad de profesorado implicado del año pasado. Eso es bueno.
Ya hemos mantenido la primera sesión de trabajo en grupo en la que decidimos los módulos de formación a los que nos inscribíamos y aspectos relevantes sobre el intercambio que vamos a realizar. También empezamos a pensar actividades para la semana cultural, juegos tradicionales y de patio que vamos a pintar en los suelos...
Quienes optaron por el módulo 2, Interculturalidad y TIC ya han comenzado (pronto colgaremos entrada ampliando información).
Yo también he asistido (como coordinador) a una sesión organizada por el CEP con José Lacomba para preparar el módulo que obligatoriamnete hay que dedicar este año a "revisar el Plan de Acogida". El grupo se reunirá el próximo jueves a las 16:00 h. para comenzar a trabajar sobre ese tema.
Por lo demás ¿qué contar? pues que está todo muy complicado. Parte del grupo haciendo un módulo, otra parte haciendo otro. El proyecto TIC, la Ley de Calidad, ... Toda la formación entre abril y mayo. Resulta prácticamente imposible encontrar días para poder reunir a todo el profesorado del proyecto.
En fin, ya veremos como llegamos a fin de curso.
lunes, 10 de diciembre de 2007
Galardonados el día de la Constitución

El pasado día 5 de diciembre, durante los actos de celebración del XXIX aniversario de la Constitución, se entregó a seis centros de la provincia una placa conmemorativa y una mención especial por "difundir los valores constitucionales a través de proyectos interculturales". Uno de ellos fue nuestro colegio. Convencidos de que cualquiera de los proyectos que tan magníficamente están llevando a cabo todos los compañeros y compañeras en sus centros es tan merecedor o más que nosotros de esta distinción (en alguno había que personificarlos y supongo que el azar nos eligió) queremos desde aquí manifestar nuestro agradecimiento a la Subdelegación del Gobierno por este premio.
Puede verse un pequeño reportaje y notas de prensa en:
http://picasaweb.google.es/ceiptejar/PremioProyectoInterculturalidad
También se puede ver video del acto en:
http://es.youtube.com/watch?v=KfRWpqsK-pA
Puede verse un pequeño reportaje y notas de prensa en:
http://picasaweb.google.es/ceiptejar/PremioProyectoInterculturalidad
También se puede ver video del acto en:
http://es.youtube.com/watch?v=KfRWpqsK-pA
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